毛怪和朋友們

寫於2006年8月14日

今天讀的書：
三隻山羊嘎啦嘎啦 [遠流]
瑪莉的秘密 [和英]
愛瑪回來了 [和英]
帶來幸福的酢醬草 [小魯]
我絕對絕對不吃蕃茄 [經典傳訊]
石頭湯

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暑假有兩個月，我們上了六堂課，終於到了最後一堂啦~~日子還過得挺快的呢！
海倫可以放暑假囉！

前幾個星期有小朋友發現了海倫的手指偶，嚷著要玩。
海倫說：好囉！那你們回家想想劇情我們來演戲......
就這麼丟給他們，小朋友當然想不出劇情啊！一個個臉上都是為難的表情...好想玩啊！可是，該怎麼玩呢？
趁著小朋友們回家想了一個星期，海倫也回去動腦筋囉！
後來，我們臨時決定，把喀滋啦的故事改編成我們自己的版本。
海倫找了一隻鱷魚指偶，名叫呼嚕呼嚕呼嚕嚕.....永遠吃不飽的鱷魚，要出門覓食囉！
第一隻，鱷魚找到了健文的小獅子，沒三兩下就把獅子吃掉了。
健文和其他小朋友沒料到鱷魚的動作這麼快，於是小朋友們團結起來，開會想辦法抵抗鱷魚。
故事最後的結局是，吃不飽的鱷魚這回不但沒吃飽，還被其他的動物修理了一頓，以後再也不敢啦！
不過~~~~不知道小朋友有沒有讓鱷魚，可以既跟大家當好朋友，又不會為了食物大傷腦筋呢？

最後的兩堂課，海倫發現，健文長大了很多。
健文今年才要升小二，是個內向害羞的孩子。
三年前的某一個機緣裡，健文來到海倫的讀書會，卻怎麼樣都不肯坐下來聽故事，直抱著媽咪說要回家。
上個星期，健文馬咪帶著點小小的失落感說：我的摩托車都還沒停好，健文已經一溜煙的跑上樓了。
今天下課，健文馬咪又告訴海倫：某一天晚上，他們一家三口坐在車上，看著窗外的月亮，健文突然開口告訴把拔：把拔，那是丘陵上的月亮唷！然後，就把喀滋啦的故事完整的跟把拔說了一遍。
健文馬咪嚇了一大跳！因為，之前聽故事的時候，健文只是安靜的坐在一旁，並不像其他的孩子，跟老師有很明顯的互動。可是，沒想到，這孩子其實是很融入在故事中的。
我笑笑的說：是啊！健文今天聽完三隻山羊嘎啦嘎啦的故事之後，還忘我的用力鼓掌起來了呢！他不停的拍著手，一直到旁邊的哥哥覺得他拍手拍太久了，回頭看了他一眼。沒想到，這孩子用很崇拜的眼神看的海倫--手上的書說：好棒的山羊唷！大山羊好勇敢唷！
健文馬咪和海倫一面討論著故事對健文的影響，一面看著健文在一旁跟其他的小朋友拿著手指偶還拼命的在演著自編的劇情~~~~呵呵呵~~~~就是從這些小小的改變，讓海倫堅持在這條路上的。

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高年級的同學，今天也是最後一堂課呢！
開學後，海倫決定還是繼續幫小小孩說故事。不過，不帶大孩子了。這群孩子上了國中，應該也沒空參加讀書會囉！
下了課，倢瑜馬麻和一德馬麻都跑了過來....老師，開學之後，還能繼續上課嗎？
(嗯~~~~~我的週末~~~~~~~眼看著就要泡湯了)
well....如果小朋友有興趣，我們就繼續上囉！
就這樣，開學過後，我們調整了讀書會的年齡，招收4~6年級的孩子-- 繼續開班。

單親的奕成因為住得遠，沒有爸媽接送，所以不能來上課了。
不過，他是個好孩子。
雖然沒有爹娘在身邊照顧，而是跟著外公一起生活，我感覺的出來，奕成還是個開朗樂觀的孩子。
總想為這些孩子多做點什麼，有更多的時間能陪著他們.....
可惜的是，一個人的力量有限，能夠給的幫助實在太小太小。
希望奕成能繼續保持這樣樂觀開朗的性格，勇敢的接受生命中的其他課題與挑戰囉！
加油！